Archives de
Mois : octobre 2020

Histoire – H6 : Qui étaient les Romains ?

Histoire – H6 : Qui étaient les Romains ?

Suite à la séance sur les Gaulois, voici celle sur les Romains afin de permettre aux élèves de comprendre les origines de ces deux peuples. La Guerre des Gaules et la romanisation viendront l’année prochaine ou la suivante.

Plusieurs documents cette fois :

  • une carte issue de “Mon petit quotidien” présentant l’expansion de l’Empire
  • une vidéo donnant les caractéristiques générales
  • une vidéo sur le Colisée de Rome

Enjoy !

Quelle histoire — Les Romains
Le Colisée : lieu de spectacles, lieu de pouvoir

Histoire – H5 : Qui étaient les Gaulois ?

Histoire – H5 : Qui étaient les Gaulois ?

Nos ancêtres les Gaulois sont entourés de nombreux mythes souvent éloignés de la réalité. A l’aide d’un épisode de “C’est pas sorcier” tourné en 2011 et se basant sur des recherches récentes, Sabine et Jamy nous donnent des clés pour tenter de dénicher le vrai du faux.
Si j’ai choisi cet épisode pour illustrer le cours (il en existe un autre plus simple et qui donne plus d’informations), c’est surtout parce qu’à plusieurs reprises, Sabine demande “Comment sait-on ceci ou cela ?”. Il permet donc aux élèves de comprendre la démarche de l’historien et de l’archéologue dans la construction des savoirs historiques.

La trace écrite de la leçon est évidemment simplifiée (on ne demande pas aux élèves d’en retenir trop, mais de retenir l’essentiel).

Je sais que certains attendront des informations sur Vercingétorix, les druides ou la guerre avec les Romains. Il faudra attendre l’année prochaine ou celle d’après (programmation spiralaire sur trois ans je rappelle).

Enjoy !

C’est pas sorcier — Au temps des Gaulois
Petit conseil : utilisez SafeYoutube en classe pour supprimer les pubs…
Lu en classe : La 3e vengeance de Robert Poutifard

Lu en classe : La 3e vengeance de Robert Poutifard

Suite à un appel sur Twitter, j’ai reçu de nombreuses idées de lecture offerte pour mes élèves, rituel quotidien que je pratique depuis trois ans.
J’ai décidé de partager ici les lectures de la classe et de donner un avis sur le ressenti des élèves.

On commence avec un roman humoristique que je lis chaque année aux élèves : La troisième vengeance de Robert Poutifard de Jean-Claude Mourlevat.

Enjoy !

Musique, Maestro ! | Rockstars du Moyen Age — Francis Cabrel

Musique, Maestro ! | Rockstars du Moyen Age — Francis Cabrel

Francis Cabrel restera à jamais gravé dans mon esprit comme le chanteur préféré de mon père (avec Souchon et Brassens peut-être). Il est le synonyme des trajets en voiture vers n’importe où.
Bercé par ses chansons toutes plus “terroir” les unes que les autres, elles sont ce genre de sons qui font du bien au coeur quelque soit la situation.

Dans ma longue liste des chanteurs et chanteuses pour lesquel(le)s je souhaite créer une fiche afin de les faire connaître aux élèves, Cabrel était tout en haut. Et je pensais utiliser Petite Marie ou La Corrida, mais lorsque j’ai écouté l’album “A l’aube revenant”, sorti quelques jours avant la publication de cet article, j’ai eu comme un déclic en écoutant celle-ci. Mêlant histoire et langue occitane (bien que je ne connaisse pas le moindre mot), je me suis dit qu’elle pourrait être à l’origine d’une belle discussion en classe.

Enjoy !

Histoire – H4 : Comment peignaient les artistes de la Grotte Chauvet ?

Histoire – H4 : Comment peignaient les artistes de la Grotte Chauvet ?

Les hommes préhistoriques n’étaient pas que de rustres personnages retranchés au fond des grottes en attendant qu’un auroch veuille bien se présenter. Ils étaient de véritables artistes, comme nous le prouvent les nombreuses traces laissées dans les grottes ici et là.
En France, nous avons la chance d’en posséder de très célèbres, dont la Grotte Chauvet, qui comporte les plus anciennes oeuvres d’art au monde.

Cette séquence entre dans le programme de l’histoire des arts et traite de ce sujet. Elle est précédée par une séance transitoire (visionnage d’un épisode de “C’est pas sorcier”) permettant de présenter les hommes préhistoriques (elle sera détaillée en années 2 et 3).

Enjoy !

Histoire – H3 : Les hommes préhistoriques ont-ils connu les dinosaures ?

Histoire – H3 : Les hommes préhistoriques ont-ils connu les dinosaures ?

Mais enfin, quelle étrange question ! Et pourtant, plus de la moitié de mes élèves pensaient effectivement que les hommes et les dinosaures avaient cohabité. Mon fan de dinos était outré de “l’ignorance des ces enfants” (je cite).

Pour stopper ces croyances (FAKE NEWS !!!), une séance permettant de remettre les choses à plat !

Enjoy !