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Auteur/autrice : maitrevar

La naissance du monde… – Ep. 23 – Des insectes géants hantent les forêts

La naissance du monde… – Ep. 23 – Des insectes géants hantent les forêts

Imaginez des mille-pattes aussi longs que votre baignoire, des scarabées gros comme votre main ou encore des scorpions (qui ne sont pas des insectes certes) long comme une baguette de pain… Effrayant non ? Et pourtant, ce cauchemar a bel et bien existé il y a 360 millions d’années…

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Histoire – H10 : Le Moyen Age, est-ce le temps des chateaux forts ?

Histoire – H10 : Le Moyen Age, est-ce le temps des chateaux forts ?

Sans même en parler, les élèves font très souvent le lien entre Moyen Âge et châteaux forts. Élément mythique de cette période historique, emblème de nombreux Lego et décor de dessins animés en tout genre, il est bon de rappeler que ces édifices ne sont pas apparus dès la chute de l’Empire Romain.

Pour ce chapitre, je me suis basé sur le génialissime épisode de “C’est pas sorcier” traitant du sujet. (Lien sans publicité).
La leçon sera complétée par le schéma du château fort et le vocabulaire associé.

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Histoire – H9 : Comment démarre le Moyen Âge ?

Histoire – H9 : Comment démarre le Moyen Âge ?

Le début du Moyen Âge en France passe forcément par l’analyse du personnage de Clovis. Véritable conquérant, il est à l’origine de l’expansion rapide et impressionnante du royaume des Francs.
J’ai donc décidé de démarrer cette période ainsi. Pas de Charlemagne cette année, nous nous en occuperons en années 2 et 3 (il faudra patienter…).

Des informations intéressantes pour l’enseignant-e afin de bien comprendre le contexte sont disponibles ici.

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La naissance du monde… – Ep. 20 – Une catastrophe dans la mer

La naissance du monde… – Ep. 20 – Une catastrophe dans la mer

Le monde actuel se réchauffe. Il faudrait être fou (ou idiot ?) pour ne pas l’affirmer. Mais ce n’est pas la première fois que ce phénomène se produit sur Terre (pas à cette vitesse certes).
Il y a 350 millions d’années, les êtres vivants ont déjà subi ce changement climatique. Et… les trois quarts des espèces maritimes ont tout simplement… disparus.

Géo-Défi — Dessine-moi ton école

Géo-Défi — Dessine-moi ton école

Bon, qu’on se le dise, je ne sais jamais comment enseigner la géographie. Trop de documents, trop de théorie, trop de cartes, pas assez de concret… Bref… je nage toujours entre deux eaux.

Aussi, j’ai décidé de travailler d’une autre manière. En tombant sur ces fiches de la Classe (dont je n’ai pas pu lire le contenu faute de finances en PLS depuis Noël), je me suis mis à réfléchir et j’ai décidé de tenter l’expérience pour cette seconde partie de l’année : mettre les élèves au défi de réaliser des travaux géographiques.
Partant de loin (on a fait des séances décrochées par-ci par-là, je ne vous dis que ça…), je reprends sur des bases saines pour cette nouvelle année (civile certes).

Dans ce premier “géo-défi”, les élèves vont répondre à une demande fictive du maire : réaliser le plan de l’école dans le cadre de la création d’une section éducation du site de la commune.
Les élèves devront réaliser deux plans :

  • un plan des bâtiments (avec les salles, les toilettes, les débarras…)
  • un plan général des lieux accessibles aux élèves (avec les bâtiments, la cour, le stade attenant…)

Pour l’organisation, chacun-e sera libre de faire comme il-elle l’entend. Sachez qu’ici, les élèves devront en plus trouver une organisation efficace pour arriver à réaliser le défi dans le temps imparti. J’attends d’eux qu’ils pensent à se répartir les tâches, à créer deux groupes, à aller sur le terrain ou chercher des vues satellites de l’école (pour le second plan).

Dans quelques semaines, je rajouterai ici les plans proposés par mes élèves.

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Étend’ART – La persistance de la mémoire, de Salvador Dalí

Étend’ART – La persistance de la mémoire, de Salvador Dalí

Ce tableau m’a toujours interpelé. Et de manière générale, Dali m’a toujours interpelé. Est-ce un artiste, un arnaqueur, un génie ou un idiot fini ? Je cherche encore la réponse, même si aujourd’hui je suis persuadé qu’il n’est PAS un truand !

Nous continuons donc notre analyse des tableaux (et le prétexte pour décorer notre préau 😉 !) par celui-ci, dont les amateurs d’Intouchable auront retrouvé l’autre titre.

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